作为一家电子信息产业巨头企业，惠州市TCL2014年营业收入跻身“千亿俱乐部”之后，面临组织与人才的全新挑战。特别是其战略转型对人员能力提出新的要求，“产品+服务”“智能+互联网”的“双+”战略转型新商业模式，对人才队伍和组织能力提出新的调整，需要快速适应公司与行业的发展。据介绍，面对未来业务发展，TCL集团关注两类人才群体，一类是新型业务人才，另一类是高管人才，即现有各产业的CEO后备，人才储备刻不容缓。
据介绍，TCL集团董事长李东生出任TCL大学校长。惠州TCL大学设有五大培训学院——领导力学院、专业学院、国际学院、客户学院、华星学院，分别由集团高层担任各院院长。TCL集团相关负责人称，TCL领导力学院升级转型为企业大学以后，在原TCL领导力学院的基础上，重新定位企业大学的价值贡献和运营模式。
在运营模式上，TCL大学将把单一培训方式升级为以OD（组织发展）+轮岗/见习为主的多重培养模式，把分散的课程培养体系升级为以大学和产院共同协同的系统化培训体系，从以成本为中心升级为以价值贡献+提升品牌为中心。在创新培训培养方式上，由原来只关注技能培训升级为训战相结合的培养模式，从混合式学习升级到学员自组织学习，充分利用内外部优质资源，形成经典产品项目，实现为企业长期储备人才的目标。
在创新驱动发展的大背景下，企业越来越注重储备人才特别是技术和创新型人才的培养。数据显示，中国企业500强中约60%成立了企业大学。惠州企业目前逐渐在这方面与国内国际领头企业接轨。