四川眉山市仁寿县城北实验初级中学班主任教师黄某被学生用砖头击打头部9次后陷入昏迷，至今仍未苏醒。Excel学习网（http://www.excelcn.com/）10月28日下午从被打教师亲戚处获悉，当天上午医生曾和家属交流病情，称病人目前仍处深度昏迷，尚未脱离危险期。事发至今，打人学生家长未曾现身探望，也未向被打教师亲属致歉。
网传监控视频显示，10月24日12时21分左右，黄某从后门进入教室，准备将手中的雨伞撑开放在地上，一名男生紧随其后，双手紧握砖头从背后击打黄某头部9次，致其倒地不起。
视频中，其他学生受到惊吓，略作迟疑后围拢过去，准备扶起老师，但被打老师已无法坐立，侧倒在教室后方学习园地靠墙处，墙壁上有血迹擦痕。之后，打人学生还想冲上来继续对该男老师施暴，被其他学生拦住拉开。
仁寿县公安局10月25日晚发布警情通报称，经查，当日中午，仁寿县某中学学生颜某(男，15岁)因对老师日常管理不满，在教室内用砖头将老师黄某头部打伤。目前，黄某正在接受治疗，颜某已被公安机关依法刑事拘留。
案例再一次警告我们，教育学生尽量要采取温和的语气给其讲严肃的大道理以长辈对待晚辈的口吻。这样的熊孩子虽然坏，但他一般还是听长辈的话的!他砸老师，但不一定砸自己的长辈!他不尊重老师，但不代表他不尊重长辈!的确，老师们的日子现在越来越不好过了！特别是班主任老师。所以，教育方法就显得极其重要和突出了!
看了视频的老师们感觉后背发凉：我的班级中现在就存在这样显性的特殊学生！所有的要求在他那里无效，不听课不写字，课上课下升旗仪式都戴着帽子，劝他不要这样，家长就说孩子要跳楼要离家出走，还要把头发养长了之后烫起来，时不时的威胁老师与同学，无人敢惹！作为班主任无能为力。我惭愧，我领导不了他！这样的人还在班级里坐着，无语。看了这则消息我要保命！
大家觉得这样的学生怎么办？
我们没有机会去追寻举起板砖学生的过往。到至少根据人之常情的判断，他绝不是天生的恶魔。说不定小时候同绝大多数小孩一样都是人见人爱的乖娃娃。是从什么时候就变得如此充满仇恨和心怀恶意并欲以报复为快呢？！父母应该是最清楚的。有人说孩子到了一定年龄段就开始叛逆了，就开始不听话了。在生理上确实如此，但是不是所有处于叛逆阶段的孩子就要变得如此暴戾和邪恶呢，显然不！。后天的环境的对叛逆期的孩子影响是巨大的，甚至是不可逆转的。这时关键就是教育，关键就是家庭教育。
家庭教育是长时间潜移默化的过程。绝不是急功近利，一蹴而就的教育。很多家长往往就是在孩子最需要管教的时刻疏于了教育，滋长了孩子的不良习气。叛逆期的孩子学坏容易变好难，所以作为家庭教育的主要执行者，家长要从小、从一点一点做起管教好孩子，尽最大努力不让孩子走向“歪道邪路”。叛逆期的孩子一旦染上了恶习，要纠正真的很困难。其二，如果家长属于管教，家庭教育出现了问题，孩子已经有了很多恶习，家长这时一定要积极主动管教，尽到家长的必须的责任，而不是一句“管不到”，或者送入学校就“万事大吉”了。
学生到了学校，学生安全学校是要负责任的，所以老师必须管，这是他的职责，就像工厂一样，工人到了厂里必须有规章制度管人，为什么工人来上班，下班途中出了交通事故，班中出了安全事故算工伤，就这个道理！
那么，这个教师被学生暴打，或许有人会认为，他本来就不应该管得那么多、那么宽的。
课间十分钟休息的时候，学生的行为只要没有巨大的危险，老师何必执着地管呢？
学生已经初三了，教师不需要事无巨细的什么事情都要问了。
问事就有事。这个教师可能就是自找麻烦。
不要把自己当作什么非常重要的人，学生想听你的，你就是老师，不想听的时候，你可能什么也不是了。
教师在没有把握的情况下，还是少管闲事杂事的好。
学生马上就能让你弄个现型！
……
现在，因为学生骑车载人，似乎弄得学生不是学生了，老师也不是老师了。怎么办呢？谁也没有想到的事情，就这样发生了！怨谁呢？又说谁呢？一切似乎都晚了，可是，似乎一切又才开始。对学生来说是一个教训，对教师来讲，又何尝不是一个值得思考的问题呢？
怎么管理学生？教师又该如何自护？师生之间到底应该如何相处呢？等等等等，是不是都应该好好思考思考呢？
网友众说纷纭：
“说白了，老师管学生都是为了孩子好，现在这个社会，打不得骂不得，都是家里的宝，既然他不愿意学不愿意听何必冒着生命去管，以后学生发达了，也是各走一方，真的，我就是这么觉得，教师的职责是教书育人，但是也要保护自己受到攻击，现在不服管教就任他虚度光阴，人总是要吃点亏才会醒悟当年的不努力！老师现在都未脱离生命危险危险，家长和孩子也未出面道歉，看望。这是什么样的家教，在学校就要服从老师的日常管理，老师传授你知识，教你为人处世，学生就这样回报的吗。。老师的人身安全谁来保护，当有老师惩罚学生就被夸张成体罚，社会媒体都在批评教室，现在呢，教师成了弱势群体，以后会不会发展成教师不敢管学生这样的趋势，，引人深思，希望家长学生都多多反思。
这段时间针对未成年人犯罪的讨论非常多，一个十四岁未成年人用七刀杀死一个十岁的女孩，同样一个十五岁的学生用砖九次砸向自己的老师头部，使其昏迷，至今未醒。手段何其残忍，一句未成年，不于追责？年龄不是逃避刑责的免死金牌，只要犯罪，无论成年和未成年统统追责，这才能体现法律的公平公正。
老师为什么不还手！現在的老师教学方式应反思一下。不要一味地责怪学生，有这样的学生，学校家庭，都有责任。老师也要关心学生的心理健康，对成绩差，调皮的学生，不能讽刺挖苦。現在的学校还是要考虑教育的方式方法！学生在学校受气，又在家里挨打，想一想，最后挨打的是谁！还是未成年人，可惜了吧！
一个学生从幼儿园到初中，经历过多少老师？难道都是每个老师的教育方法都不对？一个班级这么多学生，为什么别的学生就能成材，而你就成了学渣？不要一味地去怪老师，我总认为是人的性格、脾气，又加上从小家庭环境的影响，也就是家教，决定了一个人会成为怎样的人。
一般都是家长混账才会有孩子的暴力，大家可以看看孩子出问题，家长要负99%的责任，因为他们只会生却不会养不会教育！因为孩子出生后到步入社会前99%是父母亲应该负责的时间，然而令人悲哀的是这个时间里父母亲要么打工要么离婚要么是隐形人要么死了要么缺乏家庭孩子的教育知识等等导致孩子成长畸形。悲哀！
我身边也有学生恨老师的，其实各有各的错，学生不是一个模子刻出来的当然有调皮的，如果遇上个整天对他不待见的老师，会让学生的心理不健康，久而久之就会恨之入骨，一时冲动犯了罪，现在的教育还是很有问题的。老师一告家长，家长就把气撒到孩子身上，孩子两边受气。"
每每看见这样的消息，心如刀绞，钻心的疼。
我们的教育，我们的教育方法，我们的评价体系，到了非改不可的地步了。
从教数十载，见到这类事太多了：老师打学生，学生打老师，师生互殴…恶性循环。…而且今后，由于师生更多的（单方面）明白自身权益，认知又不对等，这类事，还会…越来越多。
曾经遇见过一件事：一个小学生，放学后玩游戏，没按时回家。第二天一早，“负责任”的班主任叫来办公室，批评了几句，孩子一言不发，径直冲出办公室，从三楼跳下，摔伤大脑身亡…事发后，與情汹涌，关注点却是：老师该不该管？还能不能管？而对失去的生命，却忽视了。
曾经遇见过另一件事，一位负责的班主任，在农牧市场，遇见了学生及家长。家长是位屠夫，边与老师交流，边拿刀分割牛肉，孩子站在肉架傍静静的听着，突然，父亲暴怒，大喊一声：你个狗娘养的…一刀向儿子砍去，儿子一闪身，刀砍在了木质肉架上，砍入了一寸。…事后，当事老师十分不解，不知道是什么原因，致使其如此失智？但另一方面，家长过后却说：恨不得一刀砍了老师！
自己曾经在一个女子监狱，做了两年心理咨询师，专门见了二三十位激情犯罪的少女，其中有女儿砍了父亲的，有少女理发师抹了顾客一刀的、更有…暴揍老师或者同学的，其中，极少数少女，人格扭曲，但我可以负责任的说，90%的少女，是正常人，道德观，行为能力，都是正常人。
为什么会这样？是什么原因让一个正常的人失智犯罪？…带着疑问，咨询过多位“犯罪心理学家”，专家们解释说，这个现象，在犯罪心理学中，占比不小：…如果一个地位低者与一个地位高者交流时，容易激情！在批评人时，更容易产生不理智行为，尤其是在批评前，没有肯定低者的长处，没有表扬和关怀铺垫，没有善意，一味的尖酸刻薄，一味的指责，人的承受力是有限的，当这个忍耐被最后一根稻草压垮时，魔鬼如期而至，这，就是激情犯罪。虽然起因是那么的微不足道，那么的鸡毛蒜皮。
分析曾经经历的案例，无一例外，全部符合犯罪心理学原理。
最近教师被杀被打事件不断出现，我想没有无法忍受的积怨，不至于提刀杀人的。当今社会做老师和当学生都累，特别是中学阶段！教师要奔职称，学生要考名校，分数成了命根子。平均分，及格率，升学率……是考核一个教师是否优秀的标准。义务教育法把一些不愿学习的孩子捆绑在学校，老师被考核制度逼，免不了也要逼不愿学习的学生学习。老师和学生都是早上6点起床，晚上11点之后才能得到休息，长此以往超负荷地工作和学习，不被逼疯才怪！希望教育部门能够真正为老师和学生减负，让教育回归理性，不再疯狂！让教师不再流汗又流血！让学生能够拥有健康的身体和心理，快乐成长！
学校是工厂，班级是车间，班主任就是车间主任，学生是产品，虽然都要求一个规格，但谁也难保不出几个不合格产品。这就是中国教育的悲哀，教育悲催了，以后民族就悲哀了。
人民日报评论